全科医学是一个面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科；其范围涵盖了各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。医生在诊疗过程中由以疾病为中心转变为以健康为中心，由此应运而生的是全科医学理念和运用全科医学理念的全科医生。

全科医学科建设目标日益明确：

1997年—《国务院关于卫生改革与发展的决定》“加快发展全科医学，大力培养全科医生”；

2006年—《国务院关于发展城市社区卫生服务的指导意见》下发9个配套文件，要求医学院开设全科医学课程，有条件则成立全科医学系；

2009年—《中共中央 国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》“逐步建立分级诊疗、双向转诊”；

2011年—《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》；

2016年— 6部门《助理全科医生培训实施意见（试行）》；

2017年— 原国家卫生计生委《“十三五”全国卫生计生人才发展计划》“要求各大医院建立全科医学科、全科医生规范化培训基地”；

2018年—《国务院办公厅关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的意见》《住院医师规范化培训基地（综合医院）全科医学科设置指导标准》认定为住院医师规范化培训基地的综合医院必须承担全科医生培养任务，最迟2019年底应独立设置全科医学科；

2020年—《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》加快全科医学人才培养力度；

2021年— 十三届全国人大常委会第三十次会议表决通过《中华人民共和国医师法》明确：国家将通过多种途径，加强以全科医生为重点的基层医疗卫生人才培养和配备；国家建立健全住院医师规范化培训制度，健全临床带教激励机制，保障住院医师培训期间待遇，严格培训过程管理和结业考核；国家建立健全专科医师规范化培训制度，不断提高临床医师专科诊疗水平。

我院2017年被河南省卫健委确定为“河南省助理全科医生培训基地”，助理全科医生培训是为基层培养医学人才的重要方式，是解决目前基层卫生人才缺乏的重要手段，我院一直以高度的政治责任感认真落实国家的培训政策，经过四年的基地建设，我院为基层医疗机构培养出有过硬理论基础、有扎实实践技能、有一定技术专长的医学人才69名，到基层后能迅速投入临床、快速成长为技术骨干的医疗工作者。

2021年8月，85名考生报考我院助理全科医生培训，经过理论考试、网络面试等环节层层筛选，最终25名优秀学员脱颖而出，成为我院2021级助理全科医生。

由于受疫情影响，岗前培训我们采取了线上、线下相结合的方式，邀请我院优秀教师从全科医学理论、医疗法律法规知识、人文医学教育、病例书写规范等方面进行授课，达到让学员以规范的知识武装头脑，以标准的姿态投入到培训工作中的目的。

参加师资培训，强化理论知识

2021年6月15日至20日，周宏建副院长、白文杰副院长带领6名临床基地主任、教师赴长沙参加中国医师协会举办的《2021全国助理全科医生师资培训班》，此次培训的内容是培养全科医师的全科医疗思维、临床带教方法、社区服务理念、培训管理方法和人文医学教育，我院全科医学科杨晓阳医生在会上分享了我院助理全科医生培训带教经验，8名教师通过系统学习，提高了全科医师的带教能力和水平，回到工作岗位后努力塑造和谐、向上的全科团队精神和工作氛围，更好的带教助理全科医生。

9月11日-16日，全科医学科基地主任董艳丽参加河南省卫生健康委组织的《河南省全科医生师资（主任）培训班》，培训内容包括全科医学教育与人才培养政策，全科医学重点基地建设和学科建设，基于岗位胜任力的全科教学规范，全科医学师资带教实践经验，全科临床思维带教等，董艳丽主任通过培训，将所学理论知识运用到日常培训中，持续全科基地培训管理水平，规范培训工作。

2021年9月15日开始，根据郑州市卫健委《举办教学基地带教师资线上培训的通知》（郑卫科教[2021]11号）文件，各临床基地主任接到通知后高度重视，带头参加培训，统筹安排科室临床工作和师资培训，最终遴选32名助理全科医生培训临床带教老师参加线上56个学时师资培训，达到“两不误、双促进”的目的，做到学以致用，学有所获，持续提升教学质量。

参与技能竞赛，提高实践能力

9月14日，郑州市卫健委在郑州市中心医院举办《郑州市第一届全科医生技能竞赛》，竞赛采用五站测试的方式，包括病史采集、体格检查、技能操作、辅助检查结果判读、慢病管理，全市22个单位、县（区）卫健委66名全科医生参加竞赛，我院选派具有全科执业范围满一年以上的4名教师参加竞赛，经过前期细扣标准、刻苦训练，最终全部获奖，全科医学科杨晓阳医生获得个人二等奖，全科医学科张琼瑶医生、高新区分院史倩医生、黄露医生获得个人三等奖。通过这次竞赛，我院教师不断增强全科医生职业荣誉感,更加崇尚医德、钻研医术、秉持医风、勇担重任，努力促进全科医学事业的发展。

我院教师实现了从临床医师向带教老师转换角色，加强自身修养，强化带教意识,以高度的责任心和使命感认真履行带教职责，与学员共同成长进步。

我院会一如既往地认真落实助理全科医生培训的政策和标准，加强教学过程管理和质量管理，对学员严格要求、严格管理，重视学员的人格教育和医德教育，要像培养飞行员一样培养学员，最终成为一名守护人民健康的合格守门员！